Ciao! Questa è la vostra pagina in cui potete raccontare tutto il percorso che vi porterà alla specialità di squadriglia. Rendere questa pagina più bella è molto facile! Potete per esempio aggiungere un’immagine di copertina e di profilo, per farlo seguite le istruzioni a questo link.
TUTTA LA PARTE SOTTOSTANTE È COMPLETAMENTE MODIFICABILE IN BASE ALLA VOSTRA FANTASIA E ALLE VOSTRE ESIGENZE!
I blocchi grigi come questo contengono i nostri consigli. Quando avete finito di personalizzare la pagina, potete facilmente cancellarli. In ogni caso, vengono nascosti e non sono visibili sul sito.
PRESENTAZIONE
Ecco la nostra squadriglia
Ciao sono Giulia, ho 16 anni e sono il capo squadriglia delle pantere.
Ciao sono Anna, ho 16 anni e sono il vicecapo squadriglia delle pantere.
Ciao sono Clelia, ho 13 anni e sono al secondo anno di reparto.
Quali mete e impegni raggiungo attraverso questa impresa? Quali specialità e brevetti?
Quali mete e impegni raggiungo attraverso questa impresa? Quali specialità e brevetti?
Quali mete e impegni raggiungo attraverso questa impresa? Quali specialità e brevetti?
Ciao sono Gloria
ho 12 anni e sono
al primo anno.
PRIMA IMPRESA
IDEAZIONE
Ecco, è il momento di IDEARE!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per mostrarci la mappa delle realizzazioni
Nel momento di ideazione ci siamo riunite con altra squadriglia del nostro reparto e ci siamo accordate su come realizzare questa impresa in comune.
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
- Conoscere nuove persone
- Conoscere nuove culture
- Esercitare lingue straniere imparate a scuola
- Imparare nuovi costumi
LANCIO
Per il lancio abbiamo organizzato una partita di roverino al termine della quale abbiamo assegnato un numero di bigliettini in base ai punti che la squadra aveva realizzato. Su ogni biglietto c’era scritta una parola in una lingua straniera e la sua spiegazione in italiano. La squadra doveva riuscire a tradurre la frase nel minor tempo possibile.
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
| NOME | IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA | POSTO D’AZIONE |
| Gloria | pensare ad attività da proporre | |
| Clelia | pensare al menu | cucina |
| Giulia | contattare il reparto francese | telefono |
| Anna | Raccogliere le informazioni | foglio di carta |
ESPERTI ESTERNI:
| NOME | COMPETENZA | CONTATTI | CHI LO CONTATTA |
| Capo reparto francese | telefono | giulia | |
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
| OGGETTO | A COSA SERVE | CHI C’E’ L’HA | COSTO |
| macchina | per arrivare in Francia | Capo reparto | (benzina) |
| tenda | per dormire | squadriglia | 0 |
SPESE
| COSA | CHI | QUANTO |
| cena dell’ultimo giorno | per la squadriglia | 50 |
| benzina | capo reparto |
REALIZZAZIONE
Siamo partite il 29 maggio dalla nostra sede verso le 15 di pomeriggio e siamo arrivate in Francia verso le 21. Appena arrivate siamo state accolte dal capo reparto francese che ci ha mostrato il luogo dove si sarebbe svolta l’uscita e poi abbiamo cenato. Abbiamo passato la serata tra di noi giocando a carte, ping pong e calcetto. Il reparto francese sarebbe dovuto arrivare verso le 12 al luogo dell’uscita quindi la mattinata l’abbiamo passata sempre tra di noi giocando a palla e chiacchierando. Arrivato l’altro reparto ci siamo presentate e abbiamo pranzato. Il pomeriggio e la sera di sabato gli abbiamo passato in compagnia degli scout francesi che ci hanno proposto delle attività legate alle 7 arti quali la scultura, la pittura, la danza, la recitazione, l’architettura e la poesia. Domenica mattina dopo colazione siamo andati a messa, abbiamo pranzato. Nel pomeriggio abbiamo insegnato all’altro reparto a giocare a roverino. Verso le 16 abbiamo salutato e ringraziato e siamo ripartiti.
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per raccontare quello che avete realizzato
A chi destiniamo la nostra impresa?
Destiniamo la nostra impresa a noi stesse perchè è stato un momento di crescita sia personale sia per la squadriglia.
VERIFICA
Durante la nostra impresa ci siamo impegnate tutte al massimo e infatti siamo riuscite ad organizzarla al meglio e quindi a divertirci molto.
FIESTA
Quando?! Dove?! Come?! Con chi?!
Una volta tornate dalla Francia, alla prima riunione utile abbiamo relazionato il reparto raccontando la nostra bella esperienza e abbiamo voluto festeggiare tutti insieme il successo di questa impresa.
SECONDA IMPRESA
Ecco, è il momento di IDEARE!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per mostrarci la mappa delle realizzazioni
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
- imparare qualcosa su una cultura diversa dalla nostra
- metterci in gioco
- imparare una nuova lingua
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
| NOME | IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA | POSTO D’AZIONE |
| Gloria | Chiedere disponibilità a sua mamma | casa |
| Giulia | prepararsi delle curiosità da chiedere sulla tunisia | casa |
| Anna | prepararsi degli argomenti/parole da imparare in tunisino | casa |
| Clelia | trascrivere le cose imparate per poi farle vedere al reparto | casa/sede |
ESPERTI ESTERNI:
| NOME | COMPETENZA | CONTATTI | CHI LO CONTATTA |
| Basma | mamma di Gloria (è di origine tunisina) | famiglia | Gloria |
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
| OGGETTO | A COSA SERVE | CHI C’E’ L’HA | COSTO |
| penne | scrivere | Gloria | |
| fogli | appuntarsi le cose | Gloria |
SPESE
| COSA | CHI | QUANTO |
REALIZZAZIONE
Siamo andate il 13/8/2026 a casa di Gloria, in centro a Borgomanero, per avere una lezione di tunisino con sua mamma, di origine tunisina. Quando siamo arrivati la Gloria e la sua mamma ci hanno accolto in casa e ci siamo messe su un tavolo con fogli e penne pronte ad imparare, siamo partite dalle basi; prima di tutto abbiamo imparato l’alfabeto tunisino/arabo (pronuncia, scrittura, significato) e l’abbiamo messo in pratica con alcune parole semplici. Successivamente siamo passati ai numeri e a come si scrivono e pronunciano. poi abbiamo imparato alcune verbi coniugati al presente indicativo, come per esempio scrivere, parlare, leggere etc… e infine la mamma di Gloria è stata così gentile non solo da offrirci stucchini ma anche a regalarci delle calamite provenienti dalla Tunisia! E’ stata una bella esperienza e molto formativa oltre che divertente.
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per raccontare quello che avete realizzato
A chi destiniamo la nostra impresa?
La nostra impresa è destinata in primis a noi stesse perché le competenze che abbiamo acquisito potrebbero tornarci utili in un futuro, ma soprattutto è destinata al nostro reparto, per poter condividere anche con loro parte di ciò che abbiamo imparato.
VERIFICA
Durante questa impresa siamo state tutte molto concentrate e ci siamo impegnate al massimo per poter apprendere al meglio ciò che abbiamo imparato.
FIESTA
Quando?! Dove?! Come?! Con chi?!
MISSIONE
- In cosa consiste la Missione affidatavi dai vostri capi?
- Quali obiettivi prevede?
- Raccontateci la vostra missione: ve l’aspettavate così?
- Lo spirito con il quale l’avete a affrontata, gli incontri fatti, le competenze messe in gioco, le
difficoltà nel portarla a termine, ciò che avete imparato. Arricchite la vostra relazione con foto, disegni,
ritagli, video o quant’altro la vostra fantasia vi suggerisce! (Inviate le foto riguardanti le varie fasi di
realizzazione della missione e non solo quelle del lavoro compiuto).
I nostri capi reparto hanno organizzato un incontro con Don Antimo, il nostro assistente ecclesiastico.
Abbiamo parlato del suo paese di origine: la Guinea Equatoriale. Ci haraccontato di come si vive nel suo paese, quali sono le tradizioni principali, la lingua, il cibo, gli usi e i costumi della popolazione. Ci ha mostrato delle foto e ci ha fatto ascoltare una canzone. Ci ha parlato della vita religiosa e come è vissuta la Santa Messa dalla popolazione.
Abbiamo ascoltato con intererssa e abbiamo imparato nuove cose che non conoscevamo.