Ciao! Questa è la vostra pagina in cui potete raccontare tutto il percorso che vi porterà alla specialità di squadriglia. Rendere questa pagina più bella è molto facile! Potete per esempio aggiungere un’immagine di copertina e di profilo, per farlo seguite le istruzioni a questo link.
TUTTA LA PARTE SOTTOSTANTE È COMPLETAMENTE MODIFICABILE IN BASE ALLA VOSTRA FANTASIA E ALLE VOSTRE ESIGENZE!
I blocchi grigi come questo contengono i nostri consigli. Quando avete finito di personalizzare la pagina, potete facilmente cancellarli. In ogni caso, vengono nascosti e non sono visibili sul sito.
PRESENTAZIONE
Ecco la nostra squadriglia
CIAO SONO CLAUDIA, LA CAPO SQ
CIAO SONO FABIANA, LA VICE SQ
CIAO SONO IRENE, LA SQUADRIGLIERA
Attraverso questa specialità ho ampliato la mia competenza in quest ambito e ho guidato la mia squadriglia nel far avverare questo sogno comune. Nessuna specialità o brevetto
Con questa specialità ho riconfermato le mie competenze acquisite con il mio precedente brevetto e posto le basi per nuove competenze. Ho anche aiutato le mie squadrigliere a sviluppare nuove competenze già acquisite da me antecedentemente.
Con questa impresa ho messo a disposizione le mie competenze già acquisite per supportare la capo e la vice squadriglia, aiutandole a sviluppare e consolidare nuove capacità delle mie squadrigliere
CIAO SONO ANNA, LA SQUADRIGLIERA
CIAO SONO CHIARA, LA SQUADRIGLIERA
CIAO SONO LUDOVICA, LA SQUADRIGLIERA
Attraverso questa specialità ho acquisito nuove competenze, nonstante non facessero parte delle specialità che mi ero preposta di raggiungere ad inizio anno, ponendo i presupposti per le mie future specialità e brevetti.
Attraverso questa specialità ho migliorato nuove competenze, nell’ambito “grafico” , infatti io vorrei prendere questa specialità.
Attraverso questa specialità ho ampliato la mia competenza nell’ambito fotografico, infatti io vorrei prendere questa specialità.
CIAO SONO SOFIA, LA SQUADRIGLIERA
Attraverso questa specialità ho migliorato nuove competenze, nell’ambito “grafico” , infatti io vorrei prendere questa specialità.
PRIMA IMPRESA
IDEAZIONE
Ecco, è il momento di IDEARE!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per mostrarci la mappa delle realizzazioni
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
- Abbattersi ogni barriera culturale e linguistica attraverso il linguaggio universale del gioco, del sorriso e della condivisione.
- Collaborare con una realtà del territorio (l’associazione “Oasi2 San Francesco”) per comprendere l’importanza del servizio e del supporto sociale.
- Sperimentare l’accoglienza concreta, conoscendo e valorizzando le storie, i vissuti e le tradizioni di bambini e ragazzi provenienti da altre nazioni.
- Vivere l’avventura dell’andare “verso l’altro”, uscendo dalla propria zona di comfort per fare un’esperienza autentica di comunità e cittadinanza attiva.
LANCIO
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
| NOME | IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA | POSTO D’AZIONE |
| Claudia | Contattare responsabili dell’associazione “San Francesco Oasi2” | Corrispondente |
| Fabiana | Organizzazione di giochi e attività | maestro dei giochi |
| Irene | Organizzazione di giochi e attività | maestro dei giochi |
| Anna | Organizzazione di giochi e attività | maestro dei giochi |
| Chiara | Organizzazione di giochi e attività | maestro dei giochi |
| Ludovica | Foto durante l’impresa | Fotografo |
| Sofia | Organizzazione di giochi e attività | maestro dei giochi |
ESPERTI ESTERNI:
| NOME | COMPETENZA | CONTATTI | CHI LO CONTATTA |
| Raffaella | Educatrice “Oasi San Francesco2” | Capo squadriglia(Claudia) | |
| Francesca | Educatrice “Oasi San Francesco2” | Capo squadriglia(Claudia) |
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
| OGGETTO | A COSA SERVE | CHI C’E’ L’HA | COSTO |
| Zeppole | Spiegare la tradizione di San Giuseppe | // | 10€ |
| Macchina Fotografica | fare le foto | Claudia/ la usa Ludovica | |
| Stampe storia pinocchio | Raccontare la storia di Pinocchio | // | 5€ |
| Palla | giocare | Anna | // |
SPESE
| COSA | CHI | QUANTO |
| Zeppole | Ludovica | 10€ |
| Stampe | Claudia | 5€ |
REALIZZAZIONE
Impresa è LASCIARE IL SEGNO!
A chi destiniamo la nostra impresa?
Alla nostra realtà locale, per dimostrare che l’accoglienza e l’integrazione sono possibili attraverso piccoli gesti concreti e collaborando con le associazioni della zona.
Alla nostra realtà locale, per dimostrare che l’accoglienza e l’integrazione sono possibili attraverso piccoli gesti concreti e collaborando con le associazioni della zona.
VERIFICA
Impresa è CRESCERE!
Ecco alcune domande che vi potrebbero guidare nella verifica dell’impresa
- Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
- Ho svolto i miei compiti con responsabilità e puntualità, collaborando con il resto della squadriglia/reparto; Positivo ed entusiasta, cercando di mantenere alto il morale anche nei momenti di fatica.
- Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
- Sì, ho proposto soluzioni pratiche durante le difficoltà e ho offerto il mio aiuto prima che mi venisse chiesto;Ho dato il massimo per completarlo al meglio delle mie capacità tecniche.
- Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
- Il mio impegno è stato costante dall’ideazione alla realizzazione pratica dell’impresa.
- La gestione dei tempi non è stata ottimale a causa di una pianificazione iniziale troppo ottimistica.
- Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
- nuove competenze tecniche l’importanza del lavoro di squadra.
- Questa impresa mi ha permesso di dimostrare le competenze di ognuna.
- Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
- L’unione in squadriglia
Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa? Sì, ho proposto soluzioni pratiche durante le difficoltà e ho offerto il mio aiuto prima che mi venisse chiesto; Ho dato il massimo per completarlo al meglio delle mie capacità tecniche.
Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
Il mio impegno è stato costante dall’ideazione alla realizzazione pratica dell’impresa.
La gestione dei tempi non è stata ottimale a causa di una pianificazione iniziale troppo ottimistica.
Sono stato propositivo? Ho svolto al meglio il mio compito?
Sì, ho proposto soluzioni pratiche durante le difficoltà e ho offerto il mio aiuto prima che mi venisse chiesto;Ho dato il massimo per completarlo al meglio delle mie capacità tecniche.
Cosa ho imparato? Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
nuove competenze tecniche
l’importanza del lavoro di squadra.
Questa impresa mi ha permesso di dimostrare le competenze di ognuna.
Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
L’unione in squadriglia
FIESTA
Pernotto di squadriglia con giochi a sorpresa organizzati dal capo e il vice.
Pernotto di squadriglia con giochi a sorpresa organizzati dal capo e il vice.
Non abbiamo dimenticato che anche la nostra bella fiesta deve essere vissuta con lo stile scout con cui abbiamo vissuto tutto il resto!
SECONDA IMPRESA
Ecco, è il momento di IDEARE!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per mostrarci la mappa delle realizzazioni
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
- Obiettivo Internazionale: Ampliare i nostri orizzonti scoprendo come vivono lo scoutismo i nostri fratelli e sorelle all’estero, approfondendo le differenze e i punti in comune con l’AGESCI (tradizioni, uniformi, legge e promessa).
- Obiettivo di Condivisione: Testimoniare e lasciare traccia di questo “viaggio” e delle competenze acquisite, offrendo al Reparto uno strumento utile e interessante per scoprire lo scoutismo nel mondo.
LANCIO
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
| NOME | IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA | POSTO D’AZIONE |
| Claudia | Contattare scout che vivono all’estero | corrispondente |
| Fabiana | Scrivere il giornalino | redattore |
| Irene | Fare cartelloni | Disegnatore |
| Anna | Fare cartelloni | disegnatore |
| Chiara | cucinare il cibo tipico durante l’inaugurazione | cuoco |
| Sofia | aiutare nella creazione del giornalino | grafico |
| Ludovica | fare le foto durante l’inaugurazione | Fotografo |
ESPERTI ESTERNI:
| NOME | COMPETENZA | CONTATTI | CHI LO CONTATTA |
| 14 scout di 14 paesi diversi | // | claudia |
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
| OGGETTO | A COSA SERVE | CHI C’E’ L’HA | COSTO |
| pali | tavolo | sede | // |
| cartelloni | spiegare cosa sia un’impresa | chiara | // |
| giornalino | mostrare lo scoutismo all’estero | // | 3€ |
SPESE
| COSA | CHI | QUANTO |
| stampa giornalino+ qr code giornalino | Claudia | 6€ |
REALIZZAZIONE
Impresa è LASCIARE IL SEGNO!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per raccontare quello che avete realizzato
GIORNALINO:
https://canva.link/h8nvn4epoj2irlt
A chi destiniamo la nostra impresa?
Il reparto è il destinatario principale. A loro lasceremo il giornalino affinché possano scoprire curiosità, tradizioni e stili di vita scout diversi dal solito, stimolando la curiosità verso lo scoutismo internazionale.
Il reparto è il destinatario principale. A loro lasceremo il giornalino affinché possano scoprire curiosità, tradizioni e stili di vita scout diversi dal solito, stimolando la curiosità verso lo scoutismo internazionale.
VERIFICA
Impresa è CRESCERE!
Ecco alcune domande che vi potrebbero guidare nella verifica dell’impresa
- Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
- Ho svolto il mio ruolo ( con precisione e puntualità. Ho mantenuto un atteggiamento curioso, aperto e collaborativo verso le mie squadrigliere e gli scout stranieri.
- Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
- Sì, ho proposto idee originali per le domande delle interviste e per l’impaginazione. Ho dato il massimo per superare le barriere linguistiche e curare i dettagli del giornalino.
- Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
- L’impegno è stato costante in tutte le fasi. Avrei potuto gestire meglio i tempi di attesa per le risposte dall’estero, poiché ridursi all’ultimo ha reso la fase di stampa un po’ affrettata.
- Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
- Ho imparato a strutturare un’intervista giornalistica, a usare programmi di grafica e ho scoperto tradizioni scout bellissime.
- Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
- Ho portato a termine l’impegno di aprirmi agli altri e di migliorare le mie competenze nella comunicazione scritta e nelle lingue straniere.
Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
Ho svolto il mio ruolo con precisione e puntualità. Ho mantenuto un atteggiamento curioso, aperto e collaborativo verso le mie squadrigliere e gli scout stranieri.
Sono stato propositivo? Ho svolto al meglio il mio compito?
Sì, ho proposto idee originali per le domande delle interviste e per l’impaginazione. Ho dato il massimo per superare le barriere linguistiche e curare i dettagli del giornalino.
Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
L’impegno è stato costante in tutte le fasi. Avrei potuto gestire meglio i tempi di attesa per le risposte dall’estero, poiché ridursi all’ultimo ha reso la fase di stampa un po’ affrettata.
Cosa ho imparato? Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
Ho imparato a strutturare un’intervista giornalistica, a usare programmi di grafica e ho scoperto tradizioni scout bellissime.
Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
Ho portato a termine l’impegno di aprirmi agli altri e di migliorare le mie competenze nella comunicazione scritta e nelle lingue straniere.
FIESTA
Abbiamo fatto merenda tutte insieme a casa di Irene.
Abbiamo fatto merenda tutte insieme a casa di Irene.
MISSIONE
- In cosa consiste la Missione affidatavi dai vostri capi?
- La missione affidata dai nostri capi consiste nell’organizzare un tour guidato della nostra città (Trani) ad un gruppo di ragazzi spagnoli che si trovavano in paese per un Erasmus
- Quali obiettivi prevede?
- Praticare la fraternità scout accogliendo giovani stranieri, superando le barriere linguistiche e favorendo un momento di conoscenza reciproca tra la cultura pugliese e quella spagnola.
- Raccontateci la vostra missione: ve l’aspettavate così?
- Non ce l’aspettavamo! Pensavamo a qualcosa da fare al computer o tramite lettere. Trovarci davanti a un vero gruppo di ragazzi della nostra età, provenienti dalla Spagna, è stata una sorpresa bellissima ed emozionante che ha trasformato la teoria in pratica in un istante
- Lo spirito con il quale l’avete a affrontata, gli incontri fatti, le competenze messe in gioco, le
difficoltà nel portarla a termine, ciò che avete imparato. Arricchite la vostra relazione con foto, disegni,
ritagli, video o quant’altro la vostra fantasia vi suggerisce! (Inviate le foto riguardanti le varie fasi di
realizzazione della missione e non solo quelle del lavoro compiuto).
In cosa consiste la Missione affidatavi dai vostri capi?
La missione affidata dai nostri capi consiste nell’organizzare un tour guidato della nostra città (Trani) ad un gruppo di ragazzi spagnoli che si trovavano in paese per un Erasmus.
Quali obiettivi prevede?
Praticare la fraternità scout accogliendo giovani stranieri, superando le barriere linguistiche e favorendo un momento di conoscenza reciproca tra la cultura pugliese e quella spagnola.
Raccontateci la vostra missione: ve l’aspettavate così?
Non ce l’aspettavamo! Pensavamo a qualcosa da fare al computer o tramite lettere. Trovarci davanti a un vero gruppo di ragazzi della nostra età, provenienti dalla Spagna, è stata una sorpresa bellissima ed emozionante che ha trasformato la teoria in pratica in un istante.
Lo spirito con il quale l’avete affrontata, gli incontri fatti, le competenze messe in gioco, le difficoltà nel portarla a termine, ciò che avete imparato.
Abbiamo affrontato la missione con entusiasmo, spirito di servizio e voglia di metterci in gioco. Gli incontri con i ragazzi spagnoli sono stati un’occasione preziosa di confronto e amicizia. Abbiamo messo in pratica competenze comunicative, organizzative e linguistiche, cercando di superare le difficoltà legate alla lingua e al coordinamento delle attività. Questa esperienza ci ha insegnato l’importanza dell’accoglienza, della collaborazione e dell’apertura verso culture diverse, arricchendoci sia dal punto di vista umano che scout.
VIDEO MISSIONE: https://canva.link/zdk121ejjsszgqw