PRESENTAZIONE
Ecco la nostra squadriglia:
SONO IL CAPO SQUADRIGLIA
SONO IL VICE-CAPO SQUADRIGLIA
SIAMO LE SQUADRIGLIERE
Ciao sono Marta L. la capo squadriglia. Con quest’impresa mi impegno a far conoscere il mondo tecnologico alla mia squadriglia. E voglio approfondire questa parte di mondo . Inoltre sto lavorando al brevetto di giornalista.
Ciao sono Marta P. la vicecapo squadriglia. Attraverso queste imprese posso imparare a relazionarmi con gli altri meglio, a formulare meglio le domande o risposte, essere più confidente. In più lavorando con dei podcast posso imparare ad utilizzare software e varie tecnologie.
Ciao siamo le squadrigliere, Elena, Noemi, Amelia e Melissa. Attraverso quest’impresa, stiamo imparando molto su come parlare in modo adeguato in base alle circostanze e alle persone a cui ci rivolgiamo. Inoltre possiamo imparare ad utilizzare al meglio strumenti elettronici come tablet e computer, o videocamere e microfoni.
PRIMA IMPRESA
IDEAZIONE
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
- Sapere cosa fanno gli scout di altri reparti
- Far conoscere alle altre persone il mondo scout
- Imparare a editare i video e acquisire alcune competenze a livello informatico
LANCIO
Per il lancio della prima impresa, abbiamo creato un video di un’intervista finta alla vicecapo squadriglia. L’abbiamo mostrato al reparto e gli abbiamo fatto intuire cosa avremmo portato avanti come specialità di squadriglia.
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
| NOME | IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA | POSTO D’AZIONE |
| Marta L. | fare tutte le interviste e decidere le domande | giornalista |
| Marta P. | aiutare con le interviste | giornalista |
| Elena | montare i video e lavorare su cappellini, magliette | grafico, sarta |
| Noemi | fare i video e gli scatti fotografici | fotografo, sarta |
| Amelia | realizzare la sigla del podcast e fare il logo del podcast | grafico, musicista |
| Aurora | realizzare le magliette personalizzate e i cappellini per tutta la squadriglia | sarta |
| Melissa | fare il copione, decidere come fare le riprese e in che posizione devono stare gli oggetti | regista |
AUTOFINANZIAMENTO
Per l’autofinanziamento abbiamo deciso di vendere dei libri/cd e alcuni lavoretti fatti a mano da noi.
ESPERTI ESTERNI:
| NOME | COMPETENZA | CHI LO CONTATTA |
| Alessio Losenno | incaricato regionale | il capo squadriglia |
| Silvia Flumene | ha partecipato a due jamboree | il capo squadriglia |
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
| OGGETTO | A COSA SERVE | CHI C’E’ L’HA | COSTO |
| microfoni | avere una qualità migliore dell’audio | sono in sede di reparto | 26€ |
| luci | avere una migliore illuminazione per i video | sono in sede di reparto | 15€ |
| videocamera | una migliore qualità video | il capo squadriglia | 45€ |
SPESE
| COSA | CHI |
| microfoni | la squadriglia |
| luci | la squadriglia |
| videocamera | la squadriglia |
REALIZZAZIONE
A chi destiniamo la nostra impresa?
A tutte le persone che vogliono avvicinarsi al mondo scout o scoprirne più punti di vista. E ovviamente tutte le persone che ne fanno già parte e vogliono solo scoprirne di più.
VERIFICA
Abbiamo fatto la verifica la domenica dopo l’ultima intervista che abbiamo caricato. Eravamo in sede di reparto e una ad una abbiamo analizzato come è andata l’impresa e cosa potevamo migliorare. In generale è uscito fuori che potevamo essere tutti più presenti, ma che comunque era un’impresa impegnativa, e secondo noi siamo riuscite a portarla a termine molto bene. Ci è piaciuta molto e abbiamo imparato come ci si comporta nei confronti dell’intervistato, come si parla con rispetto e ci si relaziona con persone più grandi. Inoltre abbiamo appreso che il computer o i dispositivi non servono solo allo svago, ma possono essere grandi aiuti per semplificare il lavoro. Per esempio le cover delle interviste, avendole fatte con il computer ci è venuto più semplice ed erano anche molto più belle.
FIESTA
Abbiamo fatto la fiesta subito dopo la verifica, eravamo da sole, solo noi della squadriglia.
SECONDA IMPRESA
IDEAZIONE
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
- Conoscere le tradizioni culinarie degli altri paesi
- Imparare nuovi piatti
- Imparare ad essere autonome nella cucina
- Saper organizzare un’evento
LANCIO
Abbiamo fatto il lancio attraverso un gioco interattivo, ogni squadriglia del reparto doveva scegliere due persone che avrebbero giocato in modo più attivo. Queste sono poi venute una alla volta, venivano proposti dei miscugli, una volta assaggiato dovevano saperne dirne almeno un ingrediente. Poi dovevano consultarsi con la squadriglia e dirci secondo loro da dove proveniva quell’ingrediente.
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
| NOME | IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA | POSTO D’AZIONE |
| Marta L. | Documentare il processo e la cena | giornalista |
| Marta P. | Cucinare la maggior parte del cibo o dirigere i lavori | cuoco |
| Elena | realizzare le magliette per metà della squadriglia da usare alla cena | sarta |
| Noemi | realizzare le magliette per metà della squadriglia da usare alla cena | sarta |
| Amelia | Cercare le musiche tipiche del posto per ogni bancarella, da poter mettere durante l’evento | musicista |
| Melissa | Fare le foto dell’evento, da allegare poi ai rapporti delle attività | fotografo |
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
| OGGETTO | A COSA SERVE | COSTO |
| Ingredienti | per preparare le pietanze da usare durante le bancarelle nell’impresa. | 86€ |
| Posate | Per mangiare il cibo delle bancarelle. | 2€ |
| Tovaglioli | Per mangiare il cibo delle bancarelle. | 2€ |
| Velcro | Per fare uno il gioco dell’America nelle bancarelle. | 2€ |
| Piatti vari tipi | Per mangiare il cibo delle bancarelle. | 4€ |
| Pentola | Per cucinare i noodles nella bancarella della Cina. | gratis |
SPESE
| OGGETTO | A COSA SERVE | COSTO |
| Ingredienti | per preparare le pietanze da usare durante le bancarelle nell’impresa. | 86€ |
| Posate | Per mangiare il cibo delle bancarelle. | 2€ |
| Tovaglioli | Per mangiare il cibo delle bancarelle. | 2€ |
| Velcro | Per fare uno il gioco dell’America nelle bancarelle. | 2€ |
| Piatti vari tipi | Per mangiare il cibo delle bancarelle. | 4€ |
| Pentola | Per cucinare i noodles nella bancarella della Cina. | gratis |
REALIZZAZIONE
Il processo
Abbiamo deciso la data, creato la locandina e i giochi per la cena, infatti per ogni stand c’era un gioco relativo alla nazione o al continente attinente. Tutti i giochi sono tati preparati prima, assieme alle diverse decorazioni. Abbiamo invitato il reparto e i genitori, poi ognuna si è assicurata di invitare più persone anche esterne al nostro gruppo. La mattina del venerdì 12, ci siamo riunite a casa della capo squadriglia. Una volta che siamo arrivate tutte siamo andate a fare la spesa.
Tornate a casa ci siamo messe subito all’opera, e abbiamo iniziato a cucinare. Una volta arrivata l’ora di pranzo ci siamo fermate e abbiamo pranzato per poi riprendere con le ultime cose. Alle 5 siamo andate in sede e dopo esserci divisi i compiti abbiamo allestito tutto, pronte per iniziare.
L’evento
Arrivate le 7.30 le persone hanno iniziato ad arrivare, abbiamo accolto tutti e li abbiamo divisi tutti nelle squadre. Una volta che tutte le persone sono arrivate abbiamo iniziato il gioco. Avevamo quattro stand, più un gioco che prevedeva due squadre che si sarebbero sfidate in un quiz di geografia sul mondo. Per quanto riguarda gli stand, avevamo:
CINA: Spaghetti di riso con il condimento di verdure e gamberetti, per il gioco abbiamo preparato un video con delle frasi, le cui lettere comparivano una alla volta e i giocatori dovevano capire la frase prima possibile.
AMERICA: Hot dog, con salse a scelta, per quanto riguarda il gioco abbiamo fatto una frase in inglese, e abbiamo scomposto le lettere, i partecipanti dovevano ricomporla e dirla in modo corretto.
BRASILE: Beijinho, un dolce tipico brasiliano, per il gioco abbiamo cercato dei cibi tipici brasiliani, li abbiamo stampati e i partecipanti dovevano indovinarne i nomi.
FRANCIA: Torta al cioccolato, per il gioco della Francia, abbiamo fatto un gioco che a scout si fà molto spesso, una frase in codice morse da tradurre.
PS: Grazie a Matilde per averci aiutate!
VERIFICA
Per la secondo impresa ci siamo impegnate tutte moltissimo, sia nella preparazione delle decorazioni che per i diversi stand del cibo. Abbiamo affinato il rapporto in sq, dovendoci vedere molto spesso per finire l’allestimento. Siamo tutte molto felici di come è riuscita l’impresa, e ne abbiamo ricavato anche un piccolo autofinanziamento, che ci ha aiutato molto con le spese del campo estivo. Riflettendo su quanto siamo state presenti, abbiamo capito che potevamo esserci più spesso, però siamo riuscite comunque a raggiungere il nostro obbiettivo. Grazie a quest’impresa tre di noi sono riuscite a lavorare per le specialità di grafico, cuoco e artigiano. Ognuna è soddisfatta del livello che abbiamo raggiunto e ci è veramente piaciuto lavorare a questa impresa.
FIESTA
MISSIONE
Abbiamo svolto la nostra missione ad Alghero. Come compito, dovevamo cercare le persone contattate dai capi, per chiedere le somiglianze tra Alghero e la Catalogna. Questo ha ampliato le nostre conoscenze su Alghero, ma ci ha anche fatto capire come più nazioni diverse e lontane possono conservare in loro tradizioni, che diventano il loro orgoglio e simbolo. Abbiamo incontrato tre persone; la signora Anna Maria, Angelo e Anna Rita. I primi due ci hanno parlato della storia di Alghero e le tradizioni che ci sono ancora. Mentre la signora Anna Rita, ci ha prima illustrato di cosa si occupa il “Project 4 Vents” e poi ci ha connesso direttamente con la Catalogna, e abbiamo potuto intervistare un altro scout catalano, che ci ha spiegato le differenze tra Alghero e la Catalogna, non solo a livello culturale, ma anche per quanta riguarda i gruppi scout. Una volta finito il giro tra le persone, abbiamo fatto un giro al lungomare di Alghero, poi siamo tornate in sede. Il giorno dopo siamo partite alle 9 per arrivare nella piazza principale alle 9.30, dove abbiamo trovato i capi che ci hanno riportato alla base MASCI.
Nessuna di noi si sarebbe aspettata una missione del genere, anzi, in realtà, nessuna riusciva a immaginare cosa avremmo potuto. Due di noi sono riuscite anche a lavorare alla specialità, dovendo fare giornalismo, abbiamo preso appunti e documentato, poi una volta in sede li abbiamo sistemati e abbiamo aggiunto le cose che ci venivano in mente. Eravamo molto curiose tutte e abbiamo partecipato attivamente alle interviste, facendo domande e interagendo.
GLI ALTRI PODCAST ♡♡♡
Abbiamo deciso di caricare gli altri podcast, per chi avesse il piacere di ascoltarli.