Grazie a questa specialità raggiungerò i seguenti impegni e mete:
IMPEGNI
-fare trapasso nozioni ai più piccoli, provare a non sottovalutarmi troppo cercando di chiedere più spesso un aiuto
METE
-prendere la specialità di sq.
CIAO SONO GRETA, IL VICE SQ
Grazie a questa specialità raggiungerò i seguenti impegni e mete:
IMPEGNI
-fare trapasso nozioni alle novizi ed essere più responsabile cercando di mantenere l’ordine nell’angolo di sq. diventando magazziniere
CIAO SONO VIOLA, LO SQUADRIGLIERE
Grazie a questa specialità raggiungerò i seguenti impegni e mete:
IMPEGNI
-fare trapasso nozioni alle novizie,diventare più empatica ascoltare di più e cercare di essere meno permalosa
METE:
-prendere il brevetto di grafico multimediale
CIAO SONO ALESSIA, LO SQUADRIGLIERE
Grazie a questa specialità raggiungerò i seguenti impegni e mete:
IMPEGNI:
-pendere la specialità di disegnatore, ascoltare di più gli altri ed essere meno impulsiva
CIAO SONO DENÌ, LO SQUADRIGLIERE
IMPEGNI:
-Aprirmi di più in sq. e essere più ordinata diventando aiuto magazziniere
CIAO SONO LUCREZIA, LO SQUADRIGLIERE
Grazie a questa specialità raggiungerò i seguenti impegni e mete:
IMPEGNI:
-fare da maestro di sp. ad Alessia per disegnatore, aiutare di più la sq., aprirmi di più
METE:
-prendere il brevetto di mani abili
PRIMA IMPRESA
IDEAZIONE
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
AFFIATARCI
CONOSCERCI MEGLIO
CONQUISTARE SPECIALITÀ PERSONALI
LANCIO
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete
PROGETTAZIONE
ESPERTI ESTERNI:
In questa prima impresa ci aiuterà il padre di Agnese, durante il montaggio del soppalco
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
Muro: cartavetrata, stucco, smerigliatrice, pittura grigia e pittura nera, rete antimuffa, pennelli.
Soppalco: 3 travi in legno, tavole da 12×2, travetti da 8cm, angolari d’acciaio, chiodi, cartavetro, viti per legni, mordente e vernice trasparente
Scala: tavole 12×2, viti e fisher e vitoni
REALIZZAZIONE
Impresa è LASCIARE IL SEGNO!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un li-nk, que-. llo che volete per raccontare quello che avete realizzato
A chi destiniamo la nostra impresa?
Destiniamo la nostra impresa a noi e alle novizie che verranno in futuro.
VERIFICA
SECONDA IMPRESA
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
A: portare gioia e felicità a chi ci sta accanto
B: conoscere nuove persone
C: fare nuove esperienze
LANCIO
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete
PROGETTAZIONE
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
REALIZZAZIONE
A chi destiniamo la nostra impresa?
Questa seconda impresa la dedichiamo ai ragazzi del centro “Lacio Drom” di Veglie
VERIFICA
FIESTA
Quando?! Dove?! Come?! Con chi?!
Non abbiamo dimenticato che anche la nostra bella fiesta deve essere vissuta con lo stile scout con cui abbiamo vissuto tutto il resto!
MISSIONE
Per questa missione i nostri capi ci hanno dato l’opportunità di vivere un pomeriggio con i ragazzi del centro “Lacio Drom”, centro diurno che accoglie bambini e ragazzi dai 6 ai 18 anni che vivono situazioni di disagio familiare. Con loro abbiamo realizzato una rete di pallavolo per portare portare gioia e trasformare il loro giardino in un luogo in cui poter giocare.
Ciao! Questa è la vostra pagina in cui potete raccontare tutto il percorso che vi porterà alla specialità di squadriglia. Rendere questa pagina più bella è molto facile! Potete per esempio aggiungere un’immagine di copertina e di profilo, per farlo seguite le istruzioni a questo link.
TUTTA LA PARTE SOTTOSTANTE È COMPLETAMENTE MODIFICABILE IN BASE ALLA VOSTRA FANTASIA E ALLE VOSTRE ESIGENZE!
I blocchi grigi come questo contengono i nostri consigli. Quando avete finito di personalizzare la pagina, potete facilmente cancellarli. In ogni caso, vengono nascosti e non sono visibili sul sito.
PRESENTAZIONE
Ecco la nostra squadriglia:
ciao! noi siamo flora e aurora, capo e vice sq!!
ciao! io sono gabriela e sono la novizia
ciao! io sono azzurra e sono la novizia
Aiutare le squadrigliere a camminare sul loro sentiero e creare il miglior clima di sq possibile!!!
impegno: predere danzatore e cuoco entro la fibe dell’anno!
impegno: prendere atleta entro la fine dell’anno!
ciao! io sono angelica e sono la novizia
ciao! io sono carla e sono il 4° di sq
ciao! io sono Sofia e sono il 3° di sq
impegno: prendere attore entro la fine dell’ anno!
meta: prendere il brevetto di artista specialità da conquistare: fotografo!
meta: prendere il brevetto di artista specialità da conquistare: musicista e artista di strada!
PRIMA IMPRESA
IDEAZIONE
Ecco, è il momento di IDEARE!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per mostrarci la mappa delle realizzazioni
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
A. Far divertire e far fare esperienze diverse ai bambini
B. Imparare e trasmettere nuove tecniche espressive
C. mettere a disposizione le nostre conoscenze in campo musicale e artistico
LANCIO
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete
I primi a sapere della nostra impresa, sono stati i nostri capi, che sono stati fin da subito entusiasti della nostra idea e che ci hanno aiutato con tutti i dettagli burocratici per la realizzazione di quest’ ultima.
Al resto del reparto, invece, lo abbiamo raccontato solo ad’ impresa conclusa, facendo uno story telling di quella che è stata l’avventura vissuta, e mostrando tantissime foto e video fatte dalla nostra personale fotografa di sq Carla!
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
NOME
IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA
POSTO D’AZIONE
Gabriela
preparare un ciambellone per i bambini del doposcuola (1° incontro)
cuoco
Gabriela
organizzare i balli di just dance da far fare ai bambini del doposcuola (1°incontro)
danzatore
Azzurra
organizzare i balli di just dance da far fare ai bambini del doposcuola (1°incontro)
danzatore
Azzurra
preparare i biscotti per i bambini del doposcuola (2° incontro)
cuoco
Angelica
spettacolo con le marionette (2° incontro)
attore
Angelica
copione dello spettacolo con le marionette (2° incontro)
artista di strada
Carla
scattare foto del cielo in tante delle sue sfumature, per darle come ispirazione per i disegni dei bambini (1°incontro)
fotografo
Sofia
insegnare cup song e body percussion ai bambini del doposcuola (1°incontro)
musicista
Sofia
realizzazione marionette per lo spettacolo con le marionette (2° incontro)
artista di strada
ESPERTI ESTERNI:
NOME
COMPETENZA
CONTATTI
CHI LO CONTATTA
doposcuola Perseo Giovinazzo
accogliere ed aiutare bambini e ragazzi DSA o con problemi dell’attenzione nello svolgimento delle attività didattiche
080 335 5408
tutta la sq
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
OGGETTO
A COSA SERVE
CHI C’E’ L’HA
COSTO
7 bicchieri di plastica dura (1°incontro)
cup song
1 persona (in sq)
0€
cassa (1°incontro)
disegni con musica ad alta frequenza
aurora (vice)
0€
colori (1°incontro)
disegni con musica ad alta frequenza
gabriela
0€
20 bicchieri di plastica normale (1°incontro)
realizzazione maracas
circa 4 a persona (in sq)
0
colla (1°incontro)
realizzazione maracas e nacchere
angelica
1,50€
riso/lenticchie (1°incontro)
realizzazione maracas
azzurra
0€
pittura (1°incontro)
realizzazione maracas
di sq
4
pennelli (1°incontro)
realizzazione maracas
carla
0
cartone (1°incontro)
realizzazione nacchere
flora
0
tappi di bottiglie (1°incontro)
realizzazione nacchere
flora
0
cartellone
regalo al doposcuola con le foto fatte durante gli incontri
nessuno
2,50
scotch carta
realizzazione marionette
nessuno
7
cartoncini colorati
realizzazione origami
nessuno
3
palloncini
realizzazione palloncini attorcigliati
nessuno
4,50
SPESE
COSA
CHI
QUANTO
ricariche colla
angelica
1,50
pittura nera
sofia
4
cartellone
flora e carla
2,50
scotch carta
angelica
2
cartoncini colorati
flora e aurora
3
palloncini
flora e aurora
4,50
REALIZZAZIONE
Impresa è LASCIARE IL SEGNO!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per raccontare quello che avete realizzato
Ciò che volevamo realizzare, era il poter interfacciarci con dei bambini con l’ obbiettivo di insegnarli giocando quante più tecniche espressive possibili. Così ci siamo messe d’ accordo con un doposcuola di Giovimazzo che si occupa in particolare di seguire bambini DSA o con ADHD, accordandoci per organizzare 2 incontri basati sui 2 macroargomenti che lega e appassiona tutta la nostra sq: la musica e l’ arte!
Al 1° incontro, incentrato sulla musica, abbiamo portando ai bambini 3 diverse attività che hanno fatto a rotazione: i disegni fatti con musica ad alta frequenza per stimolare la concentrazione, la cup song e la body percussion, ed infine la creazione di maracas e nacchere! Al termine di queste 3 attività abbiamo ballato tutti insieme i balli di just dance; inutile dire che i bambini si siano divertiti come matti!
disegni con musica ad alta frequenza,cup song e body percussion e….creazione di maracas e nacchere!!!Ecco poi le foto dei balli di just dance!
Il 2° incontro, quello incentrato sull’ arte, in particolare l’arte di strada, lo abbiamo strutturato così: per la prima parte dell’incontro abbiamo fatto assistere i bambini a un breve spettacolo con marionette realizzate da noi su Shrek, e poi con dei rotoli di carta igenica, pitture, occhi finti, carta colorata e tanto altro materiale, abbiamo fatto realizzare ad ognuno la propria marionetta (in forma semplificata rispetto alle nostre).
Ed un esempio di marionette……. questo è il drago di shrek! (l unico fatto di carta)Con il tempo avanzato poi, abbiamo fatto fare ai bimbi origami e palloncini modellabili, aiutati dalle nostre 2 artiste di strada, Aurora e Angelica!Ed ecco infine un piccolo regalino di ricordo che abbaimo lasciato al doposcuola!
A chi destiniamo la nostra impresa?
Avete già scoperto o scoprirete quanto sia bello fare qualcosa per gli altri, che magari possa porta un miglioramento nella realtà in cui siete o collaborare con altri gruppi e associazioni. A chi potrebbero essere utili le competenze acquisite?
Noi falche volevamo dedicare questa nostra 1° impresa a:
– tutti i bambini del doposcuola Perseo sperando di essere riuscite a trasmettergli e insegnarli qualcosa di nuovo nel modo migliore possibile: giocando e divertendosi.
-le educatrici che seguono questi bambini sperando di averle aiutate e fatte un pochino riposare durante gli incontri fatti coi bambini. E chi lo sa? Speriamo magari di essere potute essere uno spunto di inspirazione anche per loro e per le attività alternative che organizzeranno per tutti i futuri bambini del doposcuola Perseo.
VERIFICA
La verifica l’ abbiamo organizzata nella nostra sede, accompagnado il confronto con wafer e cioccolata!
Impresa è CRESCERE!
Ecco alcune domande che vi potrebbero guidare nella verifica dell’impresa
Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
FIESTA
Quando?! Dove?! Come?! Con chi?!
Per la nostra prima fiesta, abbiamo deciso di prendere del cibo da un buonissimo forno di Giovinazzo e di pranzare tutte insieme sul terrazzo della nostra caposquadriglia, prima di una riunione di reparto. Dopodichè ci siamo date alla musica, balli di gruppo e abbiamo poi ricreato la cosidetta “bicicletta umana” che faceva parte di uno dei balli di just dance che avevamo preparato per i bambini durante il nostro 1 incontro!
SECONDA IMPRESA
Ecco, è il momento di IDEARE!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per mostrarci la mappa delle realizzazioni
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
A. celebrare una bella pasqua anche con lupetti e coccinelle
B. far divertire e far fare esperienze nuove a lupetti e coccinelle
C. migliorare nella recitazione
LANCIO
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete
Per lanciare questa nostra impresa, abbiamo preparato una breve scenetta da presentare di sabato ai lupetti, e di domenica alle coccinelle, per invitarli tutti quanti alla nostra caccia alle uova pasquali!
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
NOME
IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA
POSTO D’AZIONE
Gabriela
interpretare il cappellaio matto
/
Azzurra
interpretare Alice + gioco sportivo (Alici e Carte)
atleta
Angelica
interpretare lo stregatto
attore
Angelica
realizzazione delle uova pasquali finte
artista di strada
Carla
1° carta
/
Sofia
interpretazione del bianconiglio
/
Sofia
realizzazione del copione spettacolo
artista di strada
Aurora
interpretazione regina di cuori
/
Flora
2° carta
/
ESPERTI ESTERNI:
NOME
COMPETENZA
CONTATTI
CHI LO CONTATTA
/
/
/
/
/
/
/
/
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
OGGETTO
A COSA SERVE
CHI C’E’ L’HA
COSTO
scotch carta
realizzazione delle uova pasquali finte
nessuno
5
giornali
realizzazione delle uova pasquali finte
di sq
0
pittura
realizzazione delle uova pasquali finte
di sq
0
pennelli
realizzazione delle uova pasquali finte
carla
0
costumi
usati come travestimento per lo spettacolo
tutta la sq
0
trucchi
usati come travestimento per lo spettacolo
gabriela e angelica
0
ovette di cioccolato
premio di partecipazione dato ad ogni bambino
nessuno
9,90
cioccolato senza lattosio
premio di partecipazione per il bambino intollerante al lattosio
nessuno
3
coniglietti di cioccolato
premio aggiuntivo alle ovette per le 2 squadre vincenti
nessuno
11,20
SPESE
COSA
CHI
QUANTO
scotch carta
angelica
5
ovette di cioccolato
flora e aurora
9,90
cioccolato senza lattosio
flora e aurora
3
coniglietti di cioccolato
flora e aurora
11,20
REALIZZAZIONE
Impresa è LASCIARE IL SEGNO!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per raccontare quello che avete realizzato
Per questa impresa, abbiamo preparato uno spettacolo interattivo, focalizzato su una specie di “spin off” del famoso classico di “Alice nel paese delle meraviglie”, dove la protagonista non era Alice, bensì il bianconiglio, che nel nostro spettacolo, doveva fuggire dal mondo delle meraviglie per poter diventare il coniglio pasquale e consegnare le uova di pasqua a tutti i bambini e le bambine del mondo. Per riuscire a farlo, però, dovrà affrontare delle difficili prove che gli permetteranno di sfuggire dalle grinfie della perfida regine di cuori, che ovviamente non vuole per nessun motivo lasciar andare il povero Bianconiglio. Il ruolo dei bambini, divisi in 6 squadre, è stato dunque aiutare il coniglio nelle 3 difficili prove che abbiamo inserito nel corso dello spettacolo.
Questa è stata la 1° prova, quella di Alice: Carte e Alici (versione rivisitata di guardie e ladri)Questa la 2° prova, quella dello Stregatto: successivamente a un gioco di movimento, precisione e coordinazione dove le 6 squadre hanno ottenuto delle lettere casuali, i bambini si sono dovuti impegnare a scrivere quante più parole possibili che iniziassero con le iniziali ottenute e che centrassero col Aliche nel paese delle meraviglie e/o la pasqua.Infine, arriviamo alla 3° prova, quella del capellaio matto, dove i bambini hanno dovuto pensare ad una melodia creata solo coi suoni del proprio corpo che soddisfacesse il cappellaio.
Alla fine di queste 3 prove i bambini accampaganti da 1 capo per squadra, si sono indirizzati verso il centro storico del paese, alla ricerca di delle uova di pasuqa finte, da noi precedentemente realizzate e nascoste.
Al termine di tutto ciò, abbiamo tirato le somme: alle 2 squadre vincitrici, per maggior numero di punti durante le prove affrontate, abbiamo regalato rispettivamente 1 coniglietto di cioccolato da dividersi, più il premio di partecipazione individuale che è stato poi lo stesso che hanno ricevuto tutti gli altri bambini di tutte le altre squadre: 5 ovetti di cioccolato!
Ed ecco così, che anche la nostra 2° impresa si è conclusa!
A chi destiniamo la nostra impresa?
Noi sq falchi bianchi volevamo destinare la nostra 2° impresa a tutti i lupetti e le coccinelle che hanno parteciparo alle nostre attività, sperando di avergli laciato il ricordo di quella che per noi è stata una belissima giornata passata insieme per augurarci tutti una buona e serena Pasqua!
Avete già scoperto o scoprirete quanto sia bello fare qualcosa per gli altri, che magari possa porta un miglioramento nella realtà in cui siete o collaborare con altri gruppi e associazioni. A chi potrebbero essere utili le competenze acquisite?
VERIFICA
Impresa è CRESCERE!
Ecco alcune domande che vi potrebbero guidare nella verifica dell’impresa
Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
La verifica della nostra 2° impresa, l’ abbiamo anch’essa organizzata all’ interno della nostra sede, ma questa volta accompagnata da tutta la cioccolata che ci era avanzata dal giorno dell’ impresa + un buonissimo uovo di Pasqua che ci siamo divise in sq!
FIESTA
Quando?! Dove?! Come?! Con chi?!
La seconda diesta abbiamo deciso di festeggiarla andando a mangiare al sushi a Bari, organizzando e vero e proprio sushi di sq!! Dopodichè ovviamente un bel giretto per il centro di Bari non ce l’ ha tolto nessuno!!
MISSIONE
In cosa consiste la Missione affidatavi dai vostri capi?
Quali obiettivi prevede?
Raccontateci la vostra missione: ve l’aspettavate così?
Lo spirito con il quale l’avete a affrontata, gli incontri fatti, le competenze messe in gioco, le difficoltà nel portarla a termine, ciò che avete imparato. Arricchite la vostra relazione con foto, disegni, ritagli, video o quant’altro la vostra fantasia vi suggerisce! (Inviate le foto riguardanti le varie fasi di realizzazione della missione e non solo quelle del lavoro compiuto).
Come missione i capi hanno pensato di mandarci presso la Lega del Filo d’ Oro -Molfetta, per incontrare una giovane ragazza, nata come volontaria e che ora lavora proprio e tutt’ora lì, di nome Adriana.
Adriana ci ha calorosalmente accolte nella struttura, raccontandoci prima di tutto chi erano loro della Lega del Filo d’Oro e di cosa si occupassero. Dopodichè ci ha fatto fare un giro per la struttura, curata nei minimi dettagli, spiegandoci la funzione di tutti i più piccoli particolari che per delle persone esterne, possono risultare addirittura inesistenti, ma per le persone che vivono in quel centro, del tutto fondamentali.
Dopodichè Adriana ci ha mostrato tutti quelli che sono i laboratori che fanno fare ai ragazzi che ospitano nel centro, spiegandoci anche le varie funzioni cognitive che ognuno di questi va a stimolare.
Ad esempio, questo è il laboratorio di carta riciclata, dal quale riescono anche addirittura a produrre dei veri e propri quaderni e taccuini fatti a mano!Oppure, qui abbiamo il laboratorio del gesso, col quale grazie a degli stampi in silicone realizzano statuette, porta candele, bomboniere e tanto altro!
Infine Adriana ci ha fatto passare alla pratica: ci ha fatto realizzare una piccola sorpresa per il reparto, che presenteremo durante il nostro campo estivo!!!
E purtoppo, ecco che anche la nostra missione, è giunta al termine!!!
Ciao! Questa è la vostra pagina in cui potete raccontare tutto il percorso che vi porterà alla specialità di squadriglia. Rendere questa pagina più bella è molto facile! Potete per esempio aggiungere un’immagine di copertina e di profilo, per farlo seguite le istruzioni a questo link.
TUTTA LA PARTE SOTTOSTANTE È COMPLETAMENTE MODIFICABILE IN BASE ALLA VOSTRA FANTASIA E ALLE VOSTRE ESIGENZE!
I blocchi grigi come questo contengono i nostri consigli. Quando avete finito di personalizzare la pagina, potete facilmente cancellarli. In ogni caso, vengono nascosti e non sono visibili sul sito.
PRESENTAZIONE
Ecco la nostra squadriglia
CIAO SONO IL CAPO SQ
CIAO SONO IL VICE SQ
CIAO SONO LO SQUADRIGLIERE
Quali mete e impegni raggiungo attraverso questa impresa? Quali specialità e brevetti?
Quali mete e impegni raggiungo attraverso questa impresa? Quali specialità e brevetti?
Quali mete e impegni raggiungo attraverso questa impresa? Quali specialità e brevetti?
PRIMA IMPRESA
IDEAZIONE
Ecco, è il momento di IDEARE!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per mostrarci la mappa delle realizzazioni
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
A
B
C
D
LANCIO
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
NOME
IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA
POSTO D’AZIONE
(esempio) Marco
(esempio) cucinare un piatto tipico
(esempio) cuoco
ESPERTI ESTERNI:
NOME
COMPETENZA
CONTATTI
CHI LO CONTATTA
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
OGGETTO
A COSA SERVE
CHI C’E’ L’HA
COSTO
SPESE
COSA
CHI
QUANTO
REALIZZAZIONE
Impresa è LASCIARE IL SEGNO!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per raccontare quello che avete realizzato
A chi destiniamo la nostra impresa?
Avete già scoperto o scoprirete quanto sia bello fare qualcosa per gli altri, che magari possa porta un miglioramento nella realtà in cui siete o collaborare con altri gruppi e associazioni. A chi potrebbero essere utili le competenze acquisite?
VERIFICA
Impresa è CRESCERE!
Ecco alcune domande che vi potrebbero guidare nella verifica dell’impresa
Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
FIESTA
Quando?! Dove?! Come?! Con chi?!
Non abbiamo dimenticato che anche la nostra bella fiesta deve essere vissuta con lo stile scout con cui abbiamo vissuto tutto il resto!
SECONDA IMPRESA
Ecco, è il momento di IDEARE!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per mostrarci la mappa delle realizzazioni
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
A
B
C
D
LANCIO
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PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
NOME
IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA
POSTO D’AZIONE
(esempio) Marco
(esempio) cucinare un piatto tipico
(esempio) cuoco
ESPERTI ESTERNI:
NOME
COMPETENZA
CONTATTI
CHI LO CONTATTA
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
OGGETTO
A COSA SERVE
CHI C’E’ L’HA
COSTO
SPESE
COSA
CHI
QUANTO
REALIZZAZIONE
Impresa è LASCIARE IL SEGNO!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per raccontare quello che avete realizzato
A chi destiniamo la nostra impresa?
Avete già scoperto o scoprirete quanto sia bello fare qualcosa per gli altri, che magari possa porta un miglioramento nella realtà in cui siete o collaborare con altri gruppi e associazioni. A chi potrebbero essere utili le competenze acquisite?
VERIFICA
Impresa è CRESCERE!
Ecco alcune domande che vi potrebbero guidare nella verifica dell’impresa
Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
FIESTA
Quando?! Dove?! Come?! Con chi?!
Non abbiamo dimenticato che anche la nostra bella fiesta deve essere vissuta con lo stile scout con cui abbiamo vissuto tutto il resto!
MISSIONE
In cosa consiste la Missione affidatavi dai vostri capi?
Quali obiettivi prevede?
Raccontateci la vostra missione: ve l’aspettavate così?
Lo spirito con il quale l’avete a affrontata, gli incontri fatti, le competenze messe in gioco, le difficoltà nel portarla a termine, ciò che avete imparato. Arricchite la vostra relazione con foto, disegni, ritagli, video o quant’altro la vostra fantasia vi suggerisce! (Inviate le foto riguardanti le varie fasi di realizzazione della missione e non solo quelle del lavoro compiuto).
