Abbiamo ideato questa impresa durante l’uscita di sq, confrontandoci abbiamo capito che a tutte interesserebbe conoscere culture e usanze al di fuori della nostra .

Quindi abbiamo deciso di dividere l’impresa in due parti:

Nella prima parte, ognuna di noi svolgerà una breve “intervista” a una persona straniera che conosciamo per capire in prima persona tradizioni e cultura.

Invece la seconda parte consiste nel riprodurre un piatto tipico della nazione da cui proviene la persona intervistata e poi portarlo al reparto per farlo assaggiare a tutti e spiegare la sua storia.

Abbiamo portato l’impresa al reparto durante l’uscita del 13 e 14 giugno

Destiniamo l’impresa a noi stesse perché grazie ad essa abbiamo acquisito competenze e nozioni nuove, che ci saranno sicuramente utili in futuro, e perché siamo riuscite ad affrontare insieme la paura di esprimersi davanti ad un pubblico.

Impresa è CRESCERE!

(Lucilla)

(Amélie)

Ecco alcune domande che vi potrebbero guidare nella verifica dell’impresa

• Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
• Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
• Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
• Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
• Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?

Ci siamo divertite dopo la realizzazione nel mangiare e condividere i piatti tipici dei paesi su cui ci siamo concentrate!

Venerdì ci siamo ritrovate insieme alle Pantere e al nostro capo reparto per partire in direzione Lione. Il viaggio é durato pressoché 5 ore. Una volta arrivati a destinazione abbiamo conosciuto il Gruppo dell’associazione Scouts et Guides de France di Lione. All’inizio eravamo un po’ timide e dubbiose su come saremmo riuscite a comunicare, ma una volta che abbiamo conosciuto alcune ragazze dell’altro reparto abbiamo iniziato a chiacchierare e giocare con tutti i ragazzi dell’altro gruppo. Durante il tempo che abbiamo trascorso con loro abbiamo giocato a tantissimi giochi sia proposti da loro che proposti da noi, per questo abbiamo deciso di riassumerne solo alcuni. Sabato abbiamo giocato a Roverino, una specie di Rubabandiera, un gioco a stend, e abbiamo anche fatto il fuoco di bivacco (durante il quale ci hanno costretti a recitare in Francese/Inglese!). Vorremmo concludere questo riassunto dicendo che è stata un’esperienza unica ed indimenticabile, che ci siamo divertite tutte e che se ci sarà l’occasione lo rifaremmo di sicuro!

Destiniamo la nostra impresa a noi stesse, perché ci ha consentito di imparare nuove competenze e conoscenze e anche perché ci siamo divertite tantissimo, al nostro capo reparto, che ci ha dovuto sopportare durante tutto il viaggio, e all’altro reparto che speriamo si sia trovato bene almeno quanto noi a passare del tempo insieme

(Lucilla)

(Amélie) Io personalmente mi sono divertita tantissimo, sono riuscita a superare il mio timore di sbagliare quando parlo delle lingue straniere come il francese o l’inglese e sono contenta di essere riuscita a comunicare e a stringere un legame con le ragazze della mia età dell’altro reparto.

(Chiara)

(Alyssa)

• Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
• Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
• Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
• Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
• Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?

• In cosa consiste la Missione affidatavi dai vostri capi?
• Quali obiettivi prevede?
• Raccontateci la vostra missione: ve l’aspettavate così?
• Lo spirito con il quale l’avete a affrontata, gli incontri fatti, le competenze messe in gioco, le
  difficoltà nel portarla a termine, ciò che avete imparato. Arricchite la vostra relazione con foto, disegni,
  ritagli, video o quant’altro la vostra fantasia vi suggerisce! (Inviate le foto riguardanti le varie fasi di
  realizzazione della missione e non solo quelle del lavoro compiuto).