PRESENTAZIONE
Ciao, siamo la squadriglia Albatros!
La nostra sq è formata da 7 componenti:
Daria: capo sq
Melissa: vice
Serena : 2 tappa
Giulia : 2 tappa
Elena: 3 tappa
Marilena : 1 tappa
Francesca : 1 tappa
Ecco la nostra squadriglia:
Francesca
Meta –> essere collaborativa con la sq e il reparto.
Impegno –> prendere la specialità di fotografo.
Daria
Meta –> essere più propositiva e farmi sentire di più in sq.
Impegno –> spiegare in sq le fasi dell’impresa in modo chiaro e occuparmi della realizzazione e della verifica finale.
Serena
Meta –> mostrare le mie qualità al gruppo ed esserne orgogliosa.
Impegno –> prendere la specialità di europeista.
Marilena
Meta –> cercare di essere più presente a riunione.
Impegno –> prendere la specialità di redattore/giornalista.
Giulia
Meta –> mostrare sempre me stessa a tutti.
Impegno –> prendere la specialità di attore.
Melissa
Meta –> farmi sentire di più in sq e in reparto.
Impegno –> seguire il sentiero delle mie squadrigliere.
PRIMA IMPRESA
IDEAZIONE
Sogno di Daria –> comunicare con persone che vivono in paesi lontani da noi.
Sogno di Melissa –> condividere le nostre tradizioni con persone di culture diverse.
Sogno di Serena –> scoprire feste, usanze e celebrazioni nel mondo.
Sogno di Giulia –> confrontare le nostre abitudini quotidiane con quelle di altre culture.
Sogno di Francesca –> capire quali sono le tradizioni culinarie delle famiglie in paesi lontani da noi.
Sogno di Marilena –> imparare parole modi di dire di lingue diverse direttamente da chi le parla.
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
- Informarci su culture e tradizioni di diversi paesi
- Contattare gruppi scout e conoscenti e scambiarci informazioni
- Diventare più collaborative
- Essere più organizzate
LANCIO
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
| NOME | IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA | POSTO D’AZIONE |
| Daria | Coordinare la squadriglia | Tesoriere |
| Francesca | Documentare l’impresa facendo foto e video | Fotografo |
| Serena | Dialogare con le persone contattate | Europeista |
| Giulia | Ideare ed interpretare i lanci dell’impresa | Attore |
| Marilena | Documentare le interviste fatte e creare il powerpoint finale | Giornalista |
| Melissa | Verificare e occuparsi del rispetto dei tempi | Guardiano del tempo |
ESPERTI ESTERNI:
| NOME | COMPETENZA | CONTATTI | CHI LO CONTATTA |
| Pris | Capo scout dalla Francia | Videochiamata da whatsapp | Daria |
| Vito | Ampia conoscenza della cultura del suo Paese (Australia) | Videochiamata da whatsapp | Giulia |
| Guerinne | Ampia conoscenza del suo Paese (Norvegia) | Videochiamata da facetime | Serena |
| Jhon | Ampia conoscenza del suo Paese (America) | Scambio di messaggi vocali da whatsapp | Elena |
REALIZZAZIONE
A chi destiniamo la nostra impresa?
Destiniamo la nostra impresa al Reparto, poiché speriamo che le informazioni apprese da noi e riportate nel PowerPoint e nei documenti, possano essere state per loro un’occasione per diventare più informati e interessati a culture, tradizioni e feste di Paesi anche molto lontani da noi.
VERIFICA
Impresa è CRESCERE!
Ecco alcune domande che vi potrebbero guidare nella verifica dell’impresa
- Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
- Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
- Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
- Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
- Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
Daria: Penso di aver rispettato il mio posto d’azione al meglio, perchè ho guidato in maniera precisa tutta la squadriglia durante le varie fasi dell’impresa. Sono stata propositiva e penso di aver svolto al meglio il mio compito. Attraverso quest’impresa ho imparato ad essere più organizzata e responsabile.
Serena: Ho rispettato il mio posto d’azione, infatti durante tutte le videochiamate fatte ho comunicato e intervistato con l’aiuto delle altre squadrigliere tutte le persone contattate in precedenza. Ho imparato ad interfacciarmi con persone di nazioni diverse e a condividere informazioni con loro. Non ho conquistato la specialità di Europeista, ma sto continuando a lavorarci.
Giulia: Ho rispettato il mio posto d’azione, infatti con l’aiuto delle altre ho ideato e interpretato tutti i vari lanci conquistando la specialità di attore. Ho imparato ad essere più sicura di me e a mostrare ciò che sono al reparto.
Francesca: Ho rispettato il mio posto d’azione, infatti mi sono occupata di documentare l’impresa con foto e video, conquistando la specialità di fotografo. Con questa impresa ho avuto modo di mostrare le mie qualità alla squadriglia e al reparto.
Marilena: Ho rispettato il mio posto d’azione, infatti mi sono occupata insieme alle altre della creazione del PowerPoint finale che abbiamo mostrato a tutto il reparto. Non ho ancora conquistato la specialità di giornalista ma sto continuando a lavorarci.
Melissa: Ho rispettato il mio posto d’azione, infatti mi sono occupata di verificare che tutti i tempi fossero rispettati in maniera precisa e ho seguito il percorso delle mie squadrigliere. Questa impresa è stata un’occasione per farmi sentire di più in squadriglia.
Elena: Pur essendo entrata in reparto praticamente alla fine dell’impresa, ho cercato di collaborare il più possibile con le altre squadrigliere. Questa piccola parte di impresa è stata un’occasione per conoscere meglio i membri della mia squadriglia e per iniziare ad ambientarmi nel mondo scout.
SECONDA IMPRESA
Ecco, è il momento di IDEARE!
Qua sotto potete mettere una foto, un video, un file, un link, quello che volete per mostrarci la mappa delle realizzazioni
Sogno di Daria: mettere in pratica tutto ciò che abbiamo imparato nella 1 impresa
Sogno di Elena: migliorare le sue doti culinarie e prendere la specialità di cuoco
Sogno di Serena: imparare a cucinare cibi di paesi lontani di cui non conosceva le ricette
Sogno di Giulia: migliorare la conoscenza di culture lontane attraverso le loro ricette tradizionali
Sogno di Melissa:imparare a lavorare meglio insieme alla squadriglia organizzando qualcosa abbastanza in grande per tutto il reparto
Sogno di Francesca: far scoprire al reparto le tradizioni di popoli diversi usando il cibo come punto d’incontro
Sogno di Marilena: assaggiare e cucinare cibi tipici mai provati prima insieme alle altre squadriglie
La nostra Squadriglia con questa impresa vuole raggiungere i seguenti OBIETTIVI:
- imparare a cucinare piatti tipici di paesi diversi dal nostro
- collaborare meglio come squadriglia organizzando una cena per tutto il reparto
- conoscere e far conoscere culture e tradizioni attraverso il cibo
- migliorare l’organizzazione e la divisione dei compiti durante un’impresa
- imparare nuove tecniche culinarie e modi diversi di preparare i cibi
- creare un momento di condivisione e amicizia tra le squadriglie
LANCIO
PROGETTAZIONE
MAPPA DELLE OPPORTUNITÀ:
| NOME | IMPEGNO CONCRETO NELL’IMPRESA | POSTO D’AZIONE |
| Daria | Coordinare la sq durante la preparazione e durante la cena | Guardiano del tempo + guardiano dello stile |
| Melissa | Conservare la cassa d’autofinanziamento e gestire la spesa | Tesoriere |
| Giulia | Gestire, controllare e preparare tutto il materiale necessario per la cena (+ aiuto nella preparazione del cibo) | Magazziniere |
| Marilena | Preparare il menù della cena e stamparlo | Giornalista/Redattore |
| Francesca | organizzare i lanci e i momenti di animazione durante la cena | Cicala |
| Elena | Cucinare uno dei piatti tipici con l’aiuto delle altre squadrigliere | Cuoco |
| Serena | Gestire, controllare e preparare tutto il materiale necessario per la cena ((+ aiuto nella preparazione del cibo) | Magazziniere |
ESPERTI ESTERNI:
| NOME | COMPETENZA | CONTATTI | CHI LO CONTATTA |
| Jhon | Ampia conoscenza del suo Paese (America) | Video tramite whatsapp | Elena |
| Pris | Ampia conoscenza del suo Paese | Scambio di messaggi vocali tramite whatsapp | Daria |
MATERIALI ED ATTREZZI NECESSARI
| OGGETTO | A COSA SERVE | CHI C’E’ L’HA | COSTO |
SPESE
| COSA | CHI | QUANTO |
| Ingredienti per gli hamburger ((panini, carne ecc) | tutta la sq | 80 euro (ricavati da autofinanziamento) |
| Ingredienti per le crepes (farina, nutella, latte ecc) | tutta la sq | 30 euro (ricavati da autofinanziamento) |
REALIZZAZIONE:
AUTOFINANZIAMENTO
Per procurarci i soldi per acquistare tutto il cibo necessario, il 12/04 abbiamo fatto autofinanziamento davanti alla Chiesa del Sacro Cuore di Molfetta, la nostra città; durante questo autofinanziamento abbiamo venduto diversi dolci preparati da noi il giorno prima.
SPESA
Qualche settimana dopo l’autofinanziamento, abbiamo proceduto con l’acquisto di tutto il cibo che ci sarebbe servito per la cena.
PREPARAZIONE:
Il giorno dopo la spesa, ci siamo dedicate alla preparazione dei due piatti che abbiamo scelto per la cena.
CENA:
Dopo una lunga preparazione, finalmente la sera era tutto pronto per la cena!
A chi destiniamo la nostra impresa?
Dedichiamo la nostra impresa al reparto, per far conoscere culture diverse attraverso cibo, tradizioni e condivisione
VERIFICA
Impresa è CRESCERE!
Ecco alcune domande che vi potrebbero guidare nella verifica dell’impresa
- Come mi sono comportato nel mio posto d’azione? • Che atteggiamento ho avuto durante l’impresa?
- Sono stato propositivo? • Ho svolto al meglio il mio compito?
- Qual è stato il mio impegno durante tutta l’impresa? • Cosa non ho svolto al meglio? Perché?
- Cosa ho imparato? • Ho conquistato Specialità e/o il Brevetto?
- Quale impegno del mio sentiero sono riuscito a portare a termine?
FIESTA:
Dopo tanto impegno messo da tutte le squadriglie nello svolgimento delle 2 imprese, finalmente siamo arrivati al divertente momento finale, la fiesta! Abbiamo festeggiato tutti insieme in campagna il 16 maggio; è stato un fantastico momento di ghiochi, bans e cibo organizzato dal 4 anno per tutto il reparto.
MISSIONE
- In cosa consiste la Missione affidatavi dai vostri capi?
- Quali obiettivi prevede?
- Raccontateci la vostra missione: ve l’aspettavate così?
- Lo spirito con il quale l’avete a affrontata, gli incontri fatti, le competenze messe in gioco, le
difficoltà nel portarla a termine, ciò che avete imparato. Arricchite la vostra relazione con foto, disegni,
ritagli, video o quant’altro la vostra fantasia vi suggerisce! (Inviate le foto riguardanti le varie fasi di
realizzazione della missione e non solo quelle del lavoro compiuto).